martes, 28 de mayo de 2013

Los mejores compañeros: actividad de tutoría

Como ya venimos haciendo desde 2011, vamos a hacer un reconocimiento público a aquellos alumnos y alumnas que han sido los “mejores compañeros y compañeras” de cada clase.

Se trata de una iniciativa propuesta por la AMPA del instituto para fomentar las buenas relaciones entre el alumnado, que planteó al profesorado la conveniencia de premiar a aquellos alumnos y alumnas que habían destacado especialmente por su compañerismo.

Para apoyar la idea, los tutores y tutoras de cada grupo están realizado esta semana en tutoría diferentes actividades destinadas a trabajar en las clases cuestiones relacionadas con el fomento de las relaciones positivas entre el alumnado. Una de estas actividades ha estado centrada en  que cada grupo elabore un “Decálogo de los buenos compañeros y compañeras”. Por parejas, se hacía una primera propuesta que se completa posteriormente  en una puesta en común hasta confeccionar un “decálogo” en cada grupo, después de haber debatido colectivamente acerca de las principales características que deben confluir en un buen compañero/a. Tras realizar este trabajo, en cada clase se han propuesto las personas (un máximo de 3) que pueden acercarse a estos perfiles.

Así, se han elegido “los mejores compañeros y compañeras”, entendiendo por tales a quienes hubiesen venido mostrando a lo largo del curso una actitud positiva de colaboración y apoyo en las relaciones con sus iguales.

Desde el instituto queremos seguir fomentando estas actividades, apostando también por el reconocimiento público y el refuerzo social de aquellos alumnos y alumnas que día a día contribuyen a mejorar el clima de convivencia en las aulas y en el centro y que son reconocidos por los demás como “los mejores compañeros y compañeras”. En una próxima entrada os traeremos noticias de la entrega de premios y de los nombres de quienes han sido distinguidos en esta TERCERA EDICIÓN.

sábado, 25 de mayo de 2013

Atención alumnos de 3º: opciones en 4º de E.S.O. en el próximo curso.

Si estás en 3º de E.S.O. conviene que vayas pensando en las distintas opciones académicas que habrá que elegir el curso próximo cuando pases a 4º.

Aunque ya lo hemos tratado en las tutorías, es necesario aclarar ideas para que a la hora de elegir estés bien informado. Conviene recordar a todos (alumnado y familias) lo importante que es no equivocarse en esta decisión, tomando el "autobús" que vaya en la ruta deseada, eligiendo el itinerario de 4º que mejor se adapte a los estudios que nos gustaría hacer en el futuro.  

Para ello los tutores y tutoras han facilitado al alumnado información sobre las distintas opciones de 4º y sobre los estudios posteriores a los que conducen cada una de ellas.  Además del cuadro siguiente,  se ha facilitado también información sobre los Ciclos Formativos de Formación Profesional, las modalidades de Bachillerato y los estudios universitarios de Grado.

Conviene destacar -como se indica con claridad en el siguiente cuadro- que el Departamento de Matemáticas recomienda cursar  MATEMÁTICAS B a todo el alumnado que quiera estudiar en Bachillerato tanto Matemáticas (opción de Ciencias) como Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales (opción  Humanidades y C. Sociales).

Para terminar, recordar que la decisión más importante, y en la que hay que centrarse ahora,  es la de elegir una de estas tres opciones que hemos preparado para el curso próximo. Consulta, si te quedan dudas, con tu tutor/a o el Orientador.




viernes, 24 de mayo de 2013

Semana Europea de la Juventud: actividades en Jerez


jueves, 23 de mayo de 2013

Jornada de Puertas Abiertas para los futuros alumnos del instituto


Todos los años, estos días de finales de mayo, son muy especiales para la vida del instituto, ya que celebramos las Jornadas de Puertas Abiertas para los futuros alumnos de 1º de E.S.O. El pasado 21 de mayo y hoy 23 han sido las fechas que este curso hemos dedicado a esta iniciativa enmarcada en el Programa de Tránsito de nuestro centro.

En esta ocasión hemos programado 3 visitas en las que el alumnado de 6º de E. Primaria de los colegios Montealegre, Blas Infante y Ciudad de Jerez, adscritos al IES F. Savater, han acudido acompañados de sus tutores y tutoras y han tenido un recibimiento muy especial a cargo de Daniel, profesor de Inglés del Centro que, junto con dos grupos de alumnos han interpretado distintas canciones en inglés. De la misma manera, nuestros chicos de 4º han representado el musical Grease para animar a los futuros alumnos a inscribirse en el programa Bilingüe que desarrollamos en el centro.

Tras esta bienvenida tan especial, el equipo directivo y el orientador les hemos informado de las novedades principales que se encontrarán en 1º de E.S.O y les hemos repartido un díptico con esta información básica.

Al término de las charlas se ha realizado un recorrido por las instalaciones del instituto repartidos en pequeños grupos que han tenido como guías a los alumnos de Diversificación. De su mano han conocido los despachos de profesores, la biblioteca, los laboratorios, los talleres, las aulas específicas de música y plástica, el gimnasio, las pistas… y también la cafetería y los patios. Al finalizar, como todos los cursos, nos hemos hecho una foto de grupo que volveremos a recordar el día de su graduación… dentro de cuatro años.

Estas “Jornadas de Puertas Abiertas”, forma parte del Programa de Tránsito de Primaria a Secundaria que incluye también otras actividades con padres y tutores. Así, el próximo lunes 3 de Junio será el turno de las madres y los padres para los que se han programado ya dos charlas en las que les informaremos con detenimiento de la organización del próximo curso. A su término haremos también un recorrido por las instalaciones del centro.

El programa de Tránsito se completará con las reuniones del orientador con los tutores y tutoras de los centros, previstas para las próximas semanas. En ellas recogeremos información directa sobre la marcha escolar de estos futuros alumnos que nos será muy útil para poder organizar los futuros grupos de 1º de E.S.O. y tener previstas las ayudas y apoyos concretos.


¡Bienvenidos/as al Savater!


miércoles, 22 de mayo de 2013

Cursos de preparación para las Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos de Formación Profesional para el curso 2013/2014




Como se informa en CUADERNO DE ORIENTACIÓN (de donde tomamos esta información) el próximo curso académico 2013/14 se impartirán los cursos de preparación de pruebas de acceso regulados en la Orden de 23-04-2008.

Los centros autorizados a impartir estos cursos en la modalidad presencial en JEREZ son:
  • -GRADO MEDIO:  IES Andrés Benítez
  • -GRADO SUPERIOR: IES Romero Vargas (Opción A), IES La Granja (Opciones B y C).
Para consultar los centros de otras localidades de la provincia pulsa aquí.

El mínimo de alumnos por grupo es de 10 alumnos y el máximo de 30. Los interesados en participar deberán presentar las solicitudes, preferentemente, en el centro docente donde se pretenda realizar el curso de preparación entre los días 15 y 25 del mes de junio.

La admisión en la modalidad presencial se hará con el Anexo XIII de la orden que regula estos cursos. Adjuntando este otro Anexo se podrá especificar las partes o materias que se desea cursar. Si no se adjunta este segundo anexo se entenderá que el alumnado se matricula del curso completo.
    • Los que hayan superado este curso no se podrán volver a matricular.
    • Si hay más solicitudes que plazas tendrán prioridad los que se matriculen por primera vez y los de menor edad.
    • Si hay plazas vacantes se podrán ocupar en el primer trimestre.
    • Si el alumnado no se incorpora en el primer mes su plaza podrá ser ocupada por alguien que lo hubiese solicitado.  
  • Este curso de preparación de las pruebas de acceso se podrá simultanear con otras enseñanzas que se cursen en la oferta parcial.
  • Evaluación.
    • Se evaluará de las partes o materias de las que el alumnado esté matriculado.
    • La calificación del curso será la media de las partes o materias de las que el alumnado esté matriculado.
    • La nota media ya no se pondera como dice el artículo 16.3 de la Orden de 23-04-2008.
  • Los Centros y Secciones de Educación Permanente se adaptarán a lo establecido en la Orden de 23-04-2008.
  • El IEDA oferta el curso de preparación para las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior, Opciones A y C. Se solicita del 15 al 30 de junio. Mas información aquí
ENLACE con el Portal de Formación Profesional para ampliar información: aquí 

domingo, 19 de mayo de 2013

RECUPERACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES



Si tienes alguna MATERIA PENDIENTE de cursos anteriores debes recordar que durante las dos próximas semanas de Mayo, entre el lunes 20 y el miércoles 29 se realizarán los controles de recuperación de las distintas materias.

Recuerda que en los tablones de anuncio de cada clase y en  el TABLÓN DE ANUNCIOS de Pendientes del centro, situado frente a Secretaría, está toda la información que necesitas. Si tienes dudas pregunta al tutor/a o a los profesores/as de cada materia o consulta el cuadernillo que hemos colgado con todo lo que necesitas saber. Ahora ya sólo te queda el esfuerzo final, estudiar los temas que te quedan, hacer los últimos repasos... ¡Mucha suerte!.

Puedes consultar los criterios de evaluación y las actividades o exámenes que tienes que hacer para recuperar las diferentes asignaturas en el siguiente documento  pinchando sobre él para expandirlo.



Open publication - Free publishing - More evaluacion


martes, 14 de mayo de 2013

PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS: abierto el plazo de solicitud


¡ATENCIÓN: ÚLTIMO DÍA!


PRUEBAS DE ACCESO A GRADO MEDIO

REQUISITOS
 Quienes no posean los requisitos académicos para el acceso directo y tengan cumplidos 17 años de edad o los cumplan en el año natural de celebración de la prueba.

 ESTRUCTURA DE LA PRUEBA 
 La prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio se estructurará en tres partes:
 Comunicación, Social, Científico-Tecnológica

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
 En este apartado encontrarás los contenidos y criterios de evaluación de cada una de las partes que se estructura  la prueba de acceso a los ciclos formativos de Grado Medio.

EXENCIONES GRADO MEDIO
Si tienes aprobadas materias de 4º de ESO, módulos obligatorios del PCPI, o si en años anteriores has aprobado alguna de las partes de pruebas de acceso a ciclos o de la Prueba de Graduado, puedes quedar EXENTO de algunas de las partes de las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Grado Medio. Compruébalo en el siguiente enlace:

SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN:
Una vez rellena la solicitud, hay que imprimirla y presentarla en el centro. Irá dirigida a la persona titular de la Dirección del Instituto de Educación Secundaria en el que se desee realizar la prueba, se presentará, preferentemente en la secretaría de dicho centro. También puede enviarse por correo certificado.


PLAZO DE INSCRIPCIÓN Y REALIZACIÓN DE LA PRUEBA DE ACCESO
CONVOCATORIA ORDINARIA (JUNIO) 2013.
 Plazo de presentación solicitud inscripción. 1 al 15 mayo (ambos inclusive)
 Realización de las pruebas: 5 de junio

-CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA (SEPTIEMBRE) 2013.
 Plazo de presentación solicitud inscripción: 15 al 31 julio (ambos inclusive)
 Realización de las pruebas  : 10 de septiembre

CENTROS DONDE SE REALIZARÁN LAS PRUEBAS EN JEREZ:
-Grado Medio: IES La Granja, IES Andrés Benítez
-Grado Superior: IES Romero Vargas, IES Andrés Benítez

Otras localidades y provincias: VER ENLACE

 HORARIO PARA EL DÍA DE CELEBRACIÓN DE LAS PRUEBAS
Actuaciones y horario para el día de celebración de las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional de grado medio y grado superior . Convocatoria 2013. Ver enlaces.

PRUEBAS DE ACCESO A GRADO SUPERIOR: Ver ENLACE


PRUEBAS DE AÑOS ANTERIORES:
Prepárate para las pruebas consultando y realizando los ejercicios y actividades que se plantearon en las pruebas de años anteriores en este enlace:

PARA MÁS INFORMACIÓN: Consulta el Portal de FORMACIÓN PROFESIONAL

miércoles, 8 de mayo de 2013

Final de Concurso de Ortografía.


Por segundo año consecutivo hemos realizado en el instituto el Concurso de Ortografía, una actividad mitad académica mitad lúdica, con las palabras, la expresión escrita y la ORTOGRAFÍA, como protagonistas.

El concurso se ha planteado como la parte más visible y motivadora de diferentes iniciativas que, a lo largo de estos últimos cursos, venimos celebrando en el instituto para la mejora de las competencias de comunicación lingüística. 

Ya en cursos anteriores habíamos fijado unas normas comunes para la presentación de los trabajos escolares y los cuadernos de clase, que se han reforzado con el CONCURSO-EXPOSICIÓN DE CUADERNOS. De la misma manera se venía trabajando en una serie de iniciativas para el fomento de la lectura a través de un PLAN DE LECTURAS para los distintos niveles coordinado entre todos los departamentos, para la participación de las FAMILIAS y para subrayar el valor de la lectura, con actividades como la celebración del DIA DEL LIBRO.

Para dar un paso más en este camino, planteamos también  el curso  pasado que todo el profesorado del centro pusiera especial atención en los distintos aspectos relacionados con la EXPRESIÓN ESCRITA. La adecuada presentación y limpieza de las producciones escritas del alumnado, la utilización correcta del vocabulario general y específico, la sintaxis y, especialmente, la ortografía, han sido algunas de las cuestiones en las que todo el profesorado hemos tratado de incidir para tratar de que el alumnado mejore sus producciones escritas.

Al objeto de fomentar la ORTOGRAFÍA y, en general, la corrección en la escritura, hemos desarrollado una iniciativa apoyada desde todas las áreas,de manera transversal, que ha tenido su colofón con la FINAL DEL II CONCURSO DE ORTOGRAFÍA.

El concurso, promovido por los Departamentos de Lengua y Orientación,  se inició en el mes de marzo y en la prueba inicial participaron TODOS los alumnos y alumnas del centro, realizándose en las tutorías un primer ejercicio clasificatorio. Una segunda fase eliminatoria tuvo lugar a comienzos de abril y en ella participaron los alumnos con mejores resultados de cada grupo. Para terminar se ha llevado a cabo la fase final en la que han participado los cuatro mejor clasificados de la prueba anterior. Estos finalistas han sido  Claudia Murillo (2º A), Alberto Fuego (1º E) y Javier Caballero y Alba Cejas, ambos de 1º C. La  prueba final se ha celebrado en el salón de actos con la participación como público de sus compañeros de clase.

El acto ha estado presentado por Alberto Soto, que ha conducido el concurso como un auténtico  profesional. Los finalistas estaban sentados en una mesa situada en el escenario, en cuya pared se iban proyectando los distintos ejercicios, y contestaban las preguntas a la vista de todos. El jurado, formado por el profesorado del Departamento de Lengua, tomaba buena nota de las respuestas e iba anotando en el marcador de cada uno de los cuatro finalistas los puntos que iba logrando.

En la primera de las pruebas, cada finalista dictaba a los demás cinco palabras de dificultad ortográfica que él mismo había aportado. En la segunda, se presentaban cuatro versiones de una misma palabra teniendo que levantar la tarjeta con el número  de la opción correcta. En la tercera, se proponía una serie de palabras de las que se ofrecían dos versiones (una de ellas incorrecta) escritas en rojo y en verde, debiendo los concursantes levantar la tarjeta del color correspondiente a la escrita correctamente. En la cuarta prueba, se presentaba una serie de palabras, algunas de ellas con errores, debiendo levantar la tarjeta del “si” o del “no”, en función de su corrección. Finalmente, la quinta prueba fue la que más nervios produjo entre los participantes. Tenían que elegir una papeleta al azar, en la que estaba escrita una palabra con dificultad ortográfica que el presentador leía y el concursante debía deletrear. Ni que decir tiene que la final estuvo animadísima y que el público aplaudía en cada acierto…

El ganador de esta GRAN FINAL del II Concurso de Ortografía fue ALBERTO FUEGO, alumno de 1º E. Los cuatro ganadores recibieron  premios, al igual que la clase del campeón en la que todos los alumnos se llevaron también un regalito facilitado por la AMPA. 

Los espectadores también ganamos como premio el pasar un buen rato, emocionante y divertido y, lo que es mejor, nos hemos quedado con muchas ganas para celebrar el próximo curso la III edición del Concurso de Ortografía IEES Fernando Savater.

lunes, 6 de mayo de 2013

Bachillerato: oferta de modalidades para el curso 2013/2014

En los siguientes cuadros puedes ver la oferta de materias de modalidad, optativas y proyectos integrados que se plantean en el IES Fernando Savater para el próximo curso 2013/2014.





jueves, 2 de mayo de 2013

Abierto el plazo de solicitud para Escuelas de Idiomas


Abierto plazo de presentación de solicitudes para la admisión en Escuelas Oficiales de Idiomas . Curso 2013/2014.

Si tienes interés en estudiar algún idioma el curso próximo, te interesa conocer que el período de presentación de solicitudes de admisión en las escuelas oficiales de idiomas será el comprendido entre el 1 y el 20 de mayo de 2013, ambos inclusive.

Para más información, pincha en el siguiente enlace.

Enlaces